한국지적학회 발행기관 내 간행물
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지적학의 정체성 확립을 위한 학문적 방향과 교육적 역할 연구 A Study on Academic Direction and Educational Roles to Establish the Identity of Cadastrology 김도형(Kim, Do Hyoung) pp.139~150 (12pages)
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| 한국어초록 본 연구에서는 지적학의 정체성을 확립하기 위하여 기존 선행연구들과 전문가의 설문조사를 바탕으로 지적학이 처해있는 현재의 상황과 이에 따른 문제점을 파악하여 학문적 관점과 교육적 관점으로 분석하고, 이에 맞는 해결 방안을 제시하였다. 설문조사 결과, 지적학은 학문적 정체성과 체계, 교육과정 등이 다소 미흡하였고, 이를 위한 해결 방안으로는 다양한 학술 활동과 연구의 개발 및 투자 등을 진행하여야 한다고 나타났다. 이러한 시사점을 도출하여 지적학의 정체성 확립을 위한 방향으로 학문적 관점으로는 지적학의 대상, 범위 등을 설정하여 ｢지적법｣의 분리와 국토교통부 및 지적소관청의 독립적인 지적부서 설치, 이론적인 학술 활동의 증가 등을 제시하였으며, 교육적 관점으로는 지적학의 기본서에 따른 일관성 있는 교육과정을 통하여 정체성을 견고히 해야 다른 분야와 효율적인 융합이 가능할 것이라고 제시하였다. |
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